Pera Müzesi Öğrenme Programları, 16 Şubat – 24 Mart 2024 arasında Gelecek Hatıraları ve Tam Yerinden sergilerine yönelik “Sanatla İfade: Yetişkinler için Atölyeler” isimli programla, 18 yaş ve üzerindeki herkesin katılabileceği eğlenceli ve ilham dolu sergi turları ve atölyeler düzenliyor.
Atölyeler, alanında uzman sanatçı ve eğitmenlerin yürütücülüğünde gerçekleşiyor. Program kapsamında katılımcılar; çini motifleri üzerinde çalışıyor, seramik karolar ve tabaklar tasarlıyor, polimer kilden objeler üretiyor. Bedensel hareket, müzik ve bilinçli farkındalık temelli üç farklı sanat terapisi atölyesinde hem iç dünyalarını hem de sanatı bir arada keşfederken, çevrimiçi ve yüz yüze gerçekleşen iki farklı atölyede ise kodlama ile çizim yapmayı öğreniyorlar.
Biletler www.biletix.com sitesi üzerinden temin edilebilir.
PERAkart AİLE’lilere özel %50 indirim uygulanmaktadır.
Detaylı bilgi için: ogrenme@peramuzesi.org.tr
16 Şubat
19.00 Seramik Karo Tasarımı: Gelenek ve Gelecek
18 Şubat
14.00 İstanbul’a Müzikle Bakış
22 Şubat
19.30 Kodlamayla İstanbul Manzarası
1 Mart
19.00
Polimer Kil ile Serbest Tasarım
Sanatçı Atölyesi: Metehan Törer
3 Mart
14.00 Bilinçli Farkındalık ile İçe Bakış
9 Mart
14.00 Gelenekselden Moderne: Sır Altı Çini Boyama
10 Mart
14.00 Beden-Hareket Odaklı Deneyim ile İçsel Keşif
15 Mart
19.00 Çini Yapımı: Mavi-Beyaz Üslup
17 Mart
14.00 Şehri Görme Biçimleri: Hikâye Anlatımı
24 Mart
14.00 Yaratıcı Kodlama ile Geometrik Desenler
16 Şubat
19.00 Seramik Karo Tasarımı: Gelenek ve Gelecek
18 Şubat
14.00 İstanbul’a Müzikle Bakış
22 Şubat
19.30 Kodlamayla İstanbul Manzarası
1 Mart
19.00
Polimer Kil ile Serbest Tasarım
Sanatçı Atölyesi: Metehan Törer
3 Mart
14.00 Bilinçli Farkındalık ile İçe Bakış
9 Mart
14.00 Gelenekselden Moderne: Sır Altı Çini Boyama
10 Mart
14.00 Beden-Hareket Odaklı Deneyim ile İçsel Keşif
15 Mart
19.00 Çini Yapımı: Mavi-Beyaz Üslup
17 Mart
14.00 Şehri Görme Biçimleri: Hikâye Anlatımı
24 Mart
14.00 Yaratıcı Kodlama ile Geometrik Desenler
İlişkili Sergiler
Nesnelerin yardımıyla hatırlananlara odaklanan sergi, güncel yapıtlar aracılığıyla hafıza ile gelecek tahayyülleri arasında kurulan bağları araştırıyor. Hatıra olarak alınan, belli bir yer ve zamanı hatırlatan veya koleksiyonu yapılan nesnelerin kültürel ve sembolik değeri ve anlamı, kişisel yolculuklarla bölgenin hafızasını birbirine örüyor. Geçmişe nostaljik bir bağlılık yerine geleceği nasıl hatırlayacağımız hakkında düşünmeyi öneriyor ve hafızanın gelecek odaklı işlevlerine eğiliyor.
Panoramik resim ve fotoğraflar üzerinden, İstanbul’un temsil tarihini yeni perspektiflerle değerlendirmeyi amaçlayan sergi, “panorama” formunun geçmişini eleştirel bir çerçevede, farklı boyut ve bağlamlarıyla ele alıyor. Panoramik görüntülerin üretim ve tüketimindeki katmanlı ilişkileri irdelerken görüntülerin farklı izleyici kitleleri arasında dolaşımını, algılanma şekillerini, yüzyıllar içinde yaygınlık kazanmış farklı medyalar arasındaki bağlantıları da sorguluyor.
Serginin ikinci bölümü Alberto Giacometti’nin 1922-1935 arasında, Post-Kübist sanatçılar ve Gerçeküstücü akımla ilişkisi, Paris’te yaptığı önemli bir heykel grubu, Paris’teki ilk yıllarını ve dönemin sanat sahnesinde oynadığı belirleyici rolü açığa vuruyor.
Kanadalı sanatçı Marcel Dzama, Pera Müzesi’ndeki Ay Işığıyla Dans sergisinin üretim sürecinde en çok dinlediği beş albümü seçti. Post-punk derinliklerinden folk tınılarına uzanan bu liste, sanatçının görsel dünyasını besleyen seslere ışık tutuyor.
Pera Öğrenme’nin Bu Bir Aşk Şarkısı Değil: Video Sanatı ve Pop Müzik İlişkisi sergisi kapsamında ve müzik terapisti Danny Lundmark eğitmenliğinde gerçekleştirilen, 7-14 yaş grubuna yönelik “Şarkını Yaz, Kaydet ve Dinle!” atölyesinde çocuklar kendi şarkılarını bestelediler!
Web sitemizi kullanarak çerezlere izin vermektesiniz. Ayrıntılı bilgi için çerez politikamızı inceleyebilirsiniz.
Salı - Cumartesi 10.00 - 19.00
Cuma 10.00 - 22.00
Pazar 12.00 - 18.00
Müze Pazartesi
günü kapalıdır.
Çarşamba günleri öğrenciler müzeyi
ücretsiz ziyaret edebilir.
Tam: 300 TL
İndirimli: 150 TL
Grup: 200 TL (toplu 10 bilet ve üstü)
